lunes, 25 de mayo de 2015

Oparin



El gran Aleksandr Oparin fue un biólogo y químico soviético que realizo importantes avances conceptuales con respecto al origen de la vida en el planeta Tierra.
Su teoría fue una de las que se propuso en el siglo XX para intentar darle una explicación a la pregunta ¿cómo surgió la vida? Después de rechazar la teoría de la generación espontánea.
Aleksandr Oparin and Andrei Kursanov in enzymology laboratory 1938.jpg
La insistencia de las lluvias durante millones de años acabó llevando a la creación de los primeros océanos de la Tierra. Y hacia ellos fueron arrastradas, con las lluvias, las proteínas y aminoácidos que permanecían sobre las rocas. Durante un tiempo incalculable, las proteínas se acumularían en océanos primordiales de aguas templadas del planeta. Las moléculas se combinaban y se rompían y nuevamente volvía a combinarse en una nueva disposición. De esa manera, las proteínas se multiplicaban cuantitativa y cualitativamente.
Oparin abrió un camino donde químicos orgánicos podrían formar sistemas microscópicos y localizados a partir de los cuales esas primitivas formas de vida podrían desarrollarse. Sus teorías se enfrentaron inicialmente a una fuerte oposición, pero con el paso del tiempo han recibido respaldo experimental y han sido aceptadas como hipótesis legítimas por la comunidad científica. Así, muchas de sus ideas fueron corroboradas en 1952 por los experimentos de S.L. Miller. El carácter pionero de sus obras sobre este tema supuso un estímulo fundamental en las investigaciones.

jueves, 21 de mayo de 2015

¿Qué es un fósil?


Un fósil son los restos de un ser vivo o de la su actividad biológica, que ha estado cubierta por sedimentos que con el tiempo se han compactado y endurecido, haciendo posible su conservación hasta la actualidad.





Según la cosmovisión evolucionista y paleontológica la mayoría de los fósiles se formaron hace millones de años. Supuestamente, la deposición cubre gradualmente a la criatura. Mientras que las partes que no han sido cubiertas esperan durante millones de años. Hasta que se cubre totalmente quedando materia inorgánica con la forma y textura de la materia orgánica antes presente.




Pero, ¿Qué sucede realmente? La evidencia muestra que cuando la maquina biológica se apaga la descomposición borra rápidamente cualquier rastro del organismo, en cuestión de meses o años dependiendo del animal y el ambiente. Haciendo extremadamente improbable la formación de un fósil de la forma comúnmente aceptada.
Como se crea un fósil.

Las mejores condiciones para la formación de un fósil son:
 
    -  Enterramiento rápido.
    -  Agua en cantidades correctas.
    -  Minerales apropiados.


Aunque grandes cantidades de lodo son el ingrediente ideal para crear un fósil en cuestión de minutos o incluso horas. Permitiendo que en los años siguientes se reemplace la materia orgánica por calcita, sílice o compuestos de hierro, y otros compuestos inorgánicos.


Richard Owen


Las expediciones en busca de fósiles no comenzaron hasta después del año 1841 que fue cuando Richard Owen confirma que los fósiles no pertenecían a animales actuales sino del pasado, que ya no existían. A partir de esta fecha numerosas personas se lanzan en busca de fósiles.







  • PRIMEROS YACIMIENTOS DE FÓSILES:


Conservación y Restauración


El proceso de conservación de estas piezas comienza en la extracción, trabajo siempre mecánico que se trasladará al taller de restauración. Hay que tener en cuenta que se debe realizar un proceso de conservación in situ tanto si se mantiene la pieza en su lugar de origen como si se traslada a otro lugar, esto se debe a que la mayoría de los fósiles no están completos y se realiza una labor de consolidación para no perder fragmentos sueltos.
El trabajo en el taller de restauración requiere tanto procesos de limpieza mecánica como química, consolidaciones puntuales o de toda la pieza,  así como de la adhesión de fragmentos y reintegración volumétrica. Todo ello  va a contribuir a una mejor lectura de la pieza para su estudio y sobre todo para su conservación. Una mala intervención de restauración podría destruir la pieza tanto a nivel estético como estructural, siendo en ocasiones irreversible.


Los correctos sistemas de consolidación estarían en la utilización de materiales reversibles y que no cambien el aspecto exterior de la pieza. En cuanto a la reintegración se suele seguir un criterio arqueológico donde exista la distinción del original con el material nuevo añadido (diferencia de volumen y color).
Fósil
Una vez realizado todos los procesos de intervención para la restauración, destacar la conservación preventiva. Aspectos como los sistemas  expositivos (protección de la pieza, iluminación, control de humedad y temperatura) y de almacenamiento, será algo  muy importante como mantenimiento de estas piezas.

Para saber más:



http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/tierra_cambia/contenidos4.htm

http://mx.selecciones.com/contenido/a1720_que-son-los-fosiles

http://www.paleontologia-nautilus.com/formacion.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%B3sil

miércoles, 20 de mayo de 2015

Pasteurización: El método para eliminar las bacterias


                                                                   


Proceso térmico más conocido al que se somete la leche se denomina pasteurización, en honor a Louis Pasteur, quien a mediados del siglo XIX probó que calentar ciertos alimentos y bebidas como la leche disminuía de manera sensible el número de microorganismos presentes


A continuación, adjunto un vídeo que habla mas abiertamente sobre los orígenes de este proceso:

 

martes, 19 de mayo de 2015

El primer paso al descubrimiento (El Lamarckismo)


Si has llegado hasta aquí es porque  al igual que yo estas interesado en saber un poco mas sobre Lamarck  quién fue y que le hizo plantear su teoría ?
Espero que este pequeño espacio sirva de ayuda y guía para profundizar un poco mas en un tema tan importante como la evolución.





La evolución biológica es el proceso de cambios sucesivos que han experimentado los seres vivos a lo largo de generaciones,sin ella no podemos entender ni las propiedades ,ni los organismos,ni la relación que existe entre las diferentes especies.



Jean-Baptiste, Pierre, Antoine de Monet, chevalier de Lamarck(Bazentin 1744- Paris 1829)
Lamarck fue un naturalista francés muy brillante el cual destacaba por su capacidad de trabajo y su anticipación al tiempo en el que vivía.
Fue quien formulo la primer teoría de la evolución biológica pero este no fue su único aporte en el ámbito científico, en 1802 acuno el termino para dar nombre a la ciencia que estudia a los seres vivos y fue el fundador de la paleontologia de los invertebrados


Si el admirable esfuerzo intelectual de Lamarck fue casi desconocido en su tiempo, se debe en parte a la grandeza del paso de gigante por el cual se adelantaba en medio siglo á sus contemporáneos
Ernesto Hæckel, Filosofía Zoológica (Prólogo)


Gran parte de su obra la escribe cuando ejercía de catedrático de invertebrados y esta referida a estos, pero existen cuatro aportaciones biológicas que destacan por encima del resto las mismas son :
                

  • El concepto de organización de los seres vivos.
  • La clara división del mundo orgánico del inorgánico.
  • Una revolucionaria clasificación de los animales de acuerdo a su complejidad.
  • Formulación de la primera teoría de la evolución biológica.
Esta ultima es la mas interesantes si bien fue rechazada en principio por ser una teoría atrevida y revolucionaria para una época en la cual el desconocimiento y el caos que atravesaba las ciencias naturales hacían imposible de que fuera tomada enserio ,anos mas tarde es retomado el pensamiento de Lamarck para explicar lo que la selección natural de Darwin encontraba un vacío.                           





QUE LE LLEVA A PLANTEARSE ESTA  TEORIA?
El observar la diversidad existente de especies y la forma en las que estas se adaptan a los medios ,se plante dos preguntas: 
                                         1) Las especies habían sido creadas adaptadas  a los diferentes medios sin sufrir modificaciones (era lo que se creía en la época)
                                         2) O las especies habian evolucionado adaptandose al medio .
Sus investigaciones hacen que este se decante por el proceso evolutivo de las especies creando una teoría.

 En esta defiende entre otras cosas que:

Las formas de vida actuales eran las descendientes de otras formas diferentes existentes en el pasado.
Estos cambios que no los podemos percibir debido a su lento proceso.




           



 En este punto es bueno mencionar que no debemos confundir los diferentes puntos de entender la evolución , dos conceptos que pueden considerarse totalmente opuestos el de  Lamarck y el de Darwin
Darwin considera que las especies evolucionan pero no como dice Lamarck,este afirma que hay especies que nacen con unas cualidades superiores a otras y en la lucha por la existencia  prevalecen  es lo que el llama selección nacional.
 
Conclusión :hoy en día sabemos que la teoría de Lamarck es incorrecta sin embargo tiene el merito entre tantos otros de abrir la puerta de la investigación.
Para saber mas:http://es.wikipedia.org/wiki/Lamarckismo
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena9/imagenes9/teoria_modernas.swf
Bibliografia
http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
 http://symploke.trujaman.org/index.php?title=Teor%EDa_de_la_evoluci%F3n#La_teor.EDa_de_Lamarck
OTROS
Más 

domingo, 5 de abril de 2015

PechaKucha



Un PechaKucha es una presentación compuesta por 20 diapositivas de 20 segundos cada una. Por lo tanto hablamos de 6 minutos y 40 segundos de presentación en la que cada 20 segundos debemos pasar a la diapositiva siguiente.
La dificultad que añade este formato a una presentación corta normal es la limitación de los 20 segundos por diapositiva, la cual dificulta enormemente el trabajo del presentador.
¿Cómo puedes hacer un PechaKucha y no morir en el intento?
Te dejo 4 trucos que pueden ayudarte.
1.- La presentación tiene que fluir
Como imagino que ya debes haber pensado, el principal problema de un Pechacucha es hacer cuadrar tu discurso con las diapositivas, ya que al durar éstas 20 segundos, cualquier retraso en tu oratoria (basta con que te entre tos para ello) puede provocar un desfase entre lo que el público ve y lo que oye.
Y si tu problema es que hablas demasiado rápido, entonces debes esperar a la siguiente diapositiva. Y eso no es muy elegante.
Eso es especialmente crítico si cada diapositiva es independiente de la anterior y de la siguiente.
Si lo que quieres es poder seguir hablando sin problemas en caso de retrasarte un poco respecto de las slides, lo mejor es contar una historia. Lo mejor es que todos tus argumentos estén correctamente enlazados. Tienes que construir un relato.
Eso hará que aunque cambie la diapositiva antes de terminar el texto que debías pronunciar, tu discurso pueda seguir adelante sin interrupciones.
2.- Las dispositivas deben ser muy visuales
Lo dicho anteriormente implica también que, en el fondo, las diapositivas actúan meramente como un decorado. Siempre ocupan un papel secundario respecto de tu discurso.
Para ello es importante aligerar de texto tus diapositivas tanto como te sea posible. Cuanto más texto haya escrito, más fácil será que el público se de cuenta de que no te dió tiempo de decirlo cuando tocaba.
Por eso es fundamental, más que nunca, que tus diapositivas sean lo más visuales posible.
De hecho, deberías poder hacer tu PechaKucha sin ellas.
3.- Utiliza el pase automático de diapositivas
Precisamente porque las diapositivas juegan un papel secundario, lo mejor es olvidarse de ellas durante la presentación.
Aunque pueda parecer evidente, este consejo le resulta nuevo a algunas personas poco acostumbradas al uso de estas herramientas.
PowerPoint y otros progranas similares permiten automatizar la transición entre diapositivas fijando el intervalo de tiempo para cada una. Así que lo mejor es programar todas las transiciones al cabo de 20 segundos para que no tengas que preocuparte de ello.
Eso no significa que, si en algún momento corriste demasiado, debas esperar siempre a la próxima diapositiva. Aunque la transición esté programada, tu podrás pasar de diapositiva manualmente en cualquier momento.
4.- Haz la presentación de memoria
Como ya hemos dicho, una de las dificultades con la que deberás lidiar es coordinar tu discurso con las diapositivas.
La opción de mirar la pantalla para saber cuándo pasa de diapositiva es muy poco elegante, ya que puede dar la impresión de que te lo has preparado muy poco. Así que la improvisación no tiene cabida en este formato.
No sólo vas a tener que elegir las palabras exactas a pronunciar para ocupar justo el tiempo necesario, sino que deberás controlar también el ritmo de exposición. Y sólo hay una forma de hacerlo: practicar, practicar y practicar.
Apréndete el texto de memoria (sólo són 6 minutos) y repítelo una y otra vez para interiorizar tanto las palabras como los distintos ritmos y pausas que te conviene usar.


http://es.slideshare.net/iessuel/evolucin-3-teoras-evolutivas?related=2